1. 基督教对义务教育阶段孩子的腐蚀

笔者参加过多处基督教在农村的宗教活动，此文将分析一下其发展特点，希望提醒大家重视基督教对义务教育阶段孩子的腐蚀。

基督教在农村的组织成员以老人和小孩为主。

年龄大一些的同些外出中学、大学去了，部分青壮劳动力则外出打工。

这些人都很清楚学费和生活的口粮不是大风挂来了，也不是教会白白送的。如果全家人窝在家里敬拜上帝，迟早饿死。他们必须出去为一家老小的生计奔波。

老人为什么拜上帝呢？为什么拜佛呢？（或其他宗教）

因为他们也想为家庭出一份力。

年老力微，大活重活是干不了。 那就通过虔诚的祷告，希望保佑子女的事业顺利，一家人平平安安。

他们会常常做出这样的感恩见证，并迅速得到其他老人的认同。

有人说生病了之后，不用看医生，祷告就好了。有人说，向耶稣祷告，米缸里的米变多了，原来吃一个月的，现在吃两个月。有人说，子女生意遇到困难，向耶稣祷告，困难就迎刃而解了……

其实他们希望自己不要托累子女，能尽量节省开支，能帮到子女。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！

孩子为什么进入教会呢？

如果父母在外打工，他们的小孩普遍缺乏关爱，他们把这种对爱的渴望投射到耶稣身上。

另外一方面，农村的教育不发达，课堂学习的知识有限。学校之外的继续教育资源严重缺乏。

有些基督徒们会在学生假期的时候，开设一些补习班，对信徒的子女提供免费教育，教《圣经》知识。

然而就是在这一课堂上，基督教宣传特别多的伪科学来证明自己，比如“爱因斯坦是基督徒”，“进化论是假的”，“外国科学家都相信神创论”，“无神论者道德败坏”，“汶川地震中上帝保佑信徒”……

这样的课堂看似免费，实际付出的代价极大。

一方面，学习的知识是错误的。另一方面，学生早早地被埋下了出世的种子，他们被人为地与世俗社会分离开来，他们将更难融入世俗的课堂，世俗的交际圈，也就更难融入国家的教育体系。

他们依靠上帝保佑的习惯一旦养成，直面现实风雨的机会就没有了。过早地将他们的心灵“保护”起来，使他们难以破茧成蝶，难以养成健全人格。

国家的行政力量有限，不可能监管到农村的很多方面。但基督教打着 “夏令营” 的旗号，“免费教育”的旗号，进行非法传教，这种恶劣行为遗患无穷，不能不管。